أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
روسيا مستعدة لتعزيز التعاون العسكري مع إيران تقرير: دفن أكثر من 20 فلسطينًا أحياء داخل مجمع ناصر الطبي. استشهاد منفذ عملية الطعن بالرملة برصاص جيش الاحتلال قتيلان في استهداف مُسيرة إسرائيلية سيارة بالبقاع الغربي بلبنان. الفايز: الدم الفلسطيني ليس رخيصا شهيد وجرحى في غارة إسرائيلية غرب مخيم النصيرات الأمن العام يحذر من السيول والأحوال الجوية السبت. 1063 شاحنة مساعدات دخلت قطاع غزة خلال الأسبوع الحالي. ما تفاصيل عدم الاستقرار الجوي في الأردن الأسبوع القادم؟ إصابة بن غفير بجراح جراء انقلاب مركبته اثناء توجهه الى عملية الطعن في الرملة. نقابة الصحفيين توصي بتحويل منتحلي المهنة للمدعي العام. السعودية تحذر من شركات الحج الوهمية مطالب بشمول أحياء بشبكات المياه في عجلون استعدادا للسيناريو الأسوأ .. إسرائيل تجهز مشفى تحت الأرض استشهاد (روح) بعد عدة أيام من إخراجها من رحم والدتها حماس: مستعدون لإلقاء السلاح والتحول لحزب سياسي إسرائيل تساوم بـ"اجتياح رفح" في مفاوضات غزة .. ووفد مصري إلى تل أبيب أوقاف القدس: 45 ألفا يؤدون صلاة الجمعة في المسجد الأقصى مسؤول بالأمم المتحدة: إزالة الركام من غزة قد تستغرق 14 عاما مسيرة في وسط البلد دعمًا لـ غزة
الصفحة الرئيسية آدم و حواء متى يكون الطفل جاهزاً للقراءة؟

متى يكون الطفل جاهزاً للقراءة؟

متى يكون الطفل جاهزاً للقراءة؟

10-01-2016 10:26 AM
"تعبيرية"

زاد الاردن الاخباري -

حتى قبل أن يتمكنوا من القراءة، يمكن للأطفال الصغار بعمر ثلاث سنوات من العمر أن يفهموا الفرق بين الكلمة المكتوبة و الرسم البسيط، والقدرة على هذا التمييز قد يكون مؤشرا على أن طفلك أصبح جاهزا لتعلم القراءة، وفقا لدراسة جديدة.

معظم الأطفال لا يبدئون التعليمات الرسمية في القراءة والكتابة حتى سن الخامسة أو دخول رياض الأطفال، ولكن هذه النتائج الجديدة تشير إلى أن الأطفال الصغار بعمر ثلاثة سنوات يمكن أن يخضعوا لاختبار لمعرفة مدى فهمهم للمفاهيم اللغوية الأساسية.

وقالت الباحثة المشاركة في الدراسة ريبيكا تريمان من جامعة واشنطن في سانت لويس في الولايات المتحدة، " تظهر نتائجنا أن الأطفال لديهم بعض المعرفة حول الخصائص الأساسية للكتابة في سن مبكرة."

وأضافت تريمان، "بناءاً على هذه النتائج، قد يكون من الممكن، في سن مبكرة، تحديد ما إذا كان الاطفال قادرين على تعلم مهارات القراءة والكتابة، واي منهم أكثر قدرة على تنمية هذه المهارات."

واستندت الدراسة الى تجربتين مع 114 طفل تتراوح أعمارهم ما بين 3-5 سنوات والذين لم يتلقوا حتى الآن أي ارشادات رسمية في القراءة أو الكتابة.

تم اختبار الأطفال لمعرفة مدى فهمهم للكلمة المكتوبة، مثل كلمة كلب، مقارنة مع رسم بسيط لكلب، والتي يمكن وصفها بشكل صحيح كما في صورة كلب، جرو أو حتى حيوان أليف يدعى سبوت.

في أول اختبار قام الباحثين بقراءة كلمة "كلب" المكتوبة للأطفال.

لاحقا، عندما تم استخدام دمية في التجربة، وقراءة كلمة "كلب" على انها "جرو"، انتبه العديد من الأطفال إلى خطأ.

في مهمة مماثلة مع الرسومات، كان الأطفال أكثر ميلا لقول أن الدمية كانت تسمية صحيحة وبديلة للكلب .

أشارت النتائج المختلفة في ظروف الكتابة والرسم إلى أن الأطفال قبل سن القراءة يمكن أن يفهموا أن الكلمة المكتوبة ترتبط بصوت لغوي محدد حتى في طريقة رسمه.





تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع