توقف العمل في مصفاة لاناز في أربيل بالعراق بعد استهدافها بمسيّرة
غراهام: من يسيطر على "خرج" .. يسيطر على مصير الحرب
أكسيوس: مقترح فرنسي لإنهاء الحرب في لبنان يتضمن اعترافا لبنانيا بإسرائيل
مقترح فرنسي لإنهاء الحرب يتضمن اعتراف لبنان بإسرائيل
الحرس الثوري الإيراني يوضح وضع مضيق هرمز وينتقد الادعاءات الأمريكية
بمشاركة إيران .. اتحاد الكرة ينقل الدورة الرباعية الودية إلى تركيا
عراقجي ينتقد المظلة الأمنية الأمريكية ويشير إلى ضعفها في حماية مضيق هرمز
الأرصاد: طقس بارد وماطر خلال عطلة عيد الفطر السعيد
دوي انفجار غربي العاصمة الإيرانية طهران
زامير: إيقاف القتال الآن خطأ ولدينا خطط جاهزة حتى أبريل
رويترز عن مصادر: الولايات المتحدة وإيران ترفضان مفاوضات التوصل لوقف إطلاق النار
الدفاعات الكويتية تتصدى لهجمات بالصواريخ والمسيّرات
إيران تطلق دفعة جديدة من الصواريخ نحو إسرائيل
السياحة تطلق حملة وطنية للحفاظ على نظافة المواقع السياحية والأثرية
الجامعة الأردنية تطلق حملة لإبراز مكانتها العلمية والتاريخية
إغلاق احترازي لشارع يربط الكتة بالمنشية والحدادة في جرش بسبب انجراف أتربه
عراقجي: خامنئي لا يعاني من أي مشكلات
رويترز عن مصادر: الولايات المتحدة وإيران ترفضان مفاوضات التوصل لوقف إطلاق النار
هجوم بمسيّرتين استهدف موقعا عسكريا أميركيا في الكويت يتسبب بأضرار
زاد الاردن الاخباري -
تفقد مدير التربية والتعليم للواء الجيزة، الدكتور عارف الجريري الصفوف الثلاث الاولى في مدرسة الجيزة الثانوية المختلطة بحضور مديرة المدرسة، لمتابعة سير العملية التعليمية والتربوية فيها. ضمن سلسلة الزيارات الميدانية لمدارس اللواء وتفقد سير العمل.
واطلّع الجريري خلال جولته على سجلات الحضور والغياب للطلبة، وتفقد ما قطع من المنهاج المدرسي و تجوّل في مرافق المدارس، واطمأن على جاهزية الصفوف والبنية التحتية. والتأكد من السلامة العامة خلال فصل الشتاء.
والتقى مدير التربية بالطلبة داخل الغرف الصفية موجها نصائحَ لجميع الطلبة بضرورة المثابرة، والالتزام بالدوام الرسمي، وتجنب الغياب غير المبرر، مُشددًا على تطبيق نظام النجاح والرسوب بحسب نسبة الغياب المعتمدة.
وخلال لقائه بالهيئات التدريسية، دعا الجريري إلى "تذليل العقبات التي تواجه العملية التعليمية، وتسخير الجهود لتحسين مستوى الطلبة في المهارات الأساسية كالقراءة والكتابة والحساب". كما حث على تكثيف المبادرات المدرسية التي تعزز قيم الانتماء للمدرسة والمجتمع، وتفعيل الأثر الإيجابي لهذه المبادرات داخل المدرسة.