تقرير: الموساد يختطف ضابطًا من جنسية عربية
كاتس يتعهد البقاء في غزة وإقامة بؤر استيطانية
مسؤول سابق في الاحتلال يكشف: نتنياهو طلب خطة للتهرب من مسؤولية هجوم 7 أكتوبر
ترامب: لن يتولى رئاسة البنك المركزي أي شخص يخالفني الرأي
الأردن .. 33 ألف طالب يتقدمون لامتحان الثانوية التكميلي السبت
اكتشاف جديد في علاج التهاب المفاصل قد يخفف آلام الملايين
الحكومة : إنهاء خدمات الموظفين وفق التقاعد المبكر لن يكون "مزاجياً" وسيتم وفق الصلاحيات القانونية
عُرف بصوته الندي وأدائه الخاشع .. مئذنة المسجد النبوي تودّع فيصل النعمان
معان: انتهاء المرحلتين الأولى والثانية لتطوير مجمع الأميرة هيا الرياضي
خبراء: القيلولة سلاح ذو حدين والتوقيت يحسم الفائدة
وزير حرب الاحتلال يتراجع عن تصريحاته بشأن استيطان شمال غزة
شركة طيران أمريكية شهيرة تجبر ذوي الوزن الزائد على شراء تذكرتين
طقس العرب: تغيرات مرتقبة على الأنظمة الجوية تعيد الأمطار إلى الأردن نهاية العام
مختصون يناقشون تطوير منظومة التّبرع بالأعضاء
البكار: قرار إنهاء خدمة من أمضوا 30 سنة أثّر سلبا على استدامة المركز المالي للضمان
طبيب ينهال ضرباً على مريض في مستشفى هندي
يوم طبي مجاني في بلدية الرصيفة غدا
اجتماع حكومي في وزارة الاستثمار لتطوير الخدمة الاستثمارية الشاملة
قطار سريع جديد في مصر يربط البحر الأحمر بالبحر المتوسط
زاد الاردن الاخباري -
تحت رعاية مدير التربية والتعليم للواء الجامعة السيد. عبدالحكيم أحمد الشوابكة ،وضمن خطة التطوير التربوي، عقد في مدرسة أم كثير الثانوية الشاملة للبنات، اجتماع تطوير التعليم المهني بحضور رؤساء الأقسام المعنية في المديرية ( التخطيط، التعليم المهني الإنتاج، الأبنية، اللوازم والكتب المدرسية و النقليات، الشؤون المالية، تكنولوجيا التعليم والمعلومات)، ومدراء ومديرات المدارس المهنية نظام BTEC .
حيث أكد الشوابكة خلال الاجتماع على ضرورة الإطلاع على واقع المدارس المهنية ورصد احتياجات المدارس من الموارد اللازمة للتعليم المهني BTEC.
مؤكدًا على ضرورة الحصول على التغذية الراجعة من الميدان حول التحديات و الحلول المقترحة لتحقيق النتائج المرجوة.
وقد أبدى الشوابكة أهمية عملية تقييم الطلبة، ومتابعة خطة المتطلبات اللازمة للفروع المستحدثة للعام القادم 2024/ 2025.
مثمنًا الجهود المبذولة لإنجاح هذا المسار المهني التقني BTEC لإعداد طلبة مؤهلين لسوق العمل ممتلكين المهارات والكفايات المطلوبة.