شرح الأخطاء التي ظهرت في نتائج الثانوية العامة

زاد الاردن الاخباري -

خاص-بعد الإرباك الذي حصل في عرض نتائج الثانوية العامه لعام 2010 والذي تسبب في عدم فهم الطلاب لنتائجهم زاد الأردن تعرض شرحا عن الأخطاء الفنية التي وقعت فيها الوزارة قدمها الأستاذ ابراهيم دبوبش للموقع على شكل صور ليتمكن الطلاب من فهم المشكلة بطريقة تحليلية

شرح مفهوم الفرق بين نظام المواد ونظام المستويات 

مفهوم نظام المستويات ونظام المواد
1)نظام المستويات على الطالب النجاح في جميع المستويات وعددها 14 مستوى

2)نظام المواد يجب على الطالب ان ينجح في معدل الماده الواحدة التي لها اكثر من مستوى

*لأول مرة يتم إعتماد نظام المواد هذا الفصل الأمر الذي سبب ارباكا لدى الطلبة لعدم ادراكهم للفرق بين النظامين

 

______________________________________________

الصورة أدناه توضح كيفية ترتيب عرض المواد في نظام المستويات الذي يحتوي على 14 مستوى ونظام المواد الذي يحتوي على 10 مباحث وتعطي مثالا على الطريقة الصحيحه في اسلوب عرض العلامات لطالب غير نظامي قدم جميع المستويات


 

______________________________________________


الأخطاء التي وقعت في اظهار نتائج التوجيهي وهي للطلاب الغير نظاميين فقط اما الطلاب النظاميين فكان الخلل في التعبير اللفظي (ناجح/مكمل) فقط

الخطأ الأول :
عند دمج النظامين المستويات والمواد اظهر موقع الوزارة 10 علامات من اول14 علامه واخذ التعبير اللفظي من نظام المواد (ناجح/مكمل)



توضيح للخطأ الأول


______________________________________________

الخطأ الثاني :

عند دمج النظامين اخذ نظام المستويات العلامات والتعبير اللفظي من نظام المواد فلم يظهر اخر 4 مواد في نظام المستويات




الخطأين وقعا في الموقع الإلكتروني http://www.elearning.jo/Tawjihi/main.aspx
اما موقع الحكومة www.jordan.gov.jo فقد كان عرض النتائج فيه صحيحا وكان الخلل في فهم الطلاب للفرق بين نظام المواد ونظام المستويات