إطلاق صفارات الإنذار في المطلة شمالي إسرائيل خشية تسلل مسيّرة
ماكرون يحذر إسرائيل من احتلال أراضٍ في لبنان
باكستان تبدي استعدادها لاستضافة محادثات تضع حدا لحرب إيران
حرب إيران ترفع أسعار المشتقات النفطية في دول عدة
جلسة لمجلس حقوق الانسان غداً بشأن تأثير الحرب في الشرق الأوسط
الإمارات تعلن مقتل متعاقد مدني بالقوات المسلحة الإماراتية في البحرين
أداء متباين لأسواق الخليج وسط تصريحات متضاربة بشأن محادثات واشنطن وطهران
الملك يهنئ رئيس الوزراء السلوفيني بفوز حزبه في الانتخابات ويبحثان التطورات الإقليمية هاتفيا
5 فواكه ربيعية سلاحك الطبيعي ضد الالتهابات
ماكرون يحذر من احتلال لبنان ويدعو للاعتراف بدولة فلسطين
الأمن الفرنسي يداهم مقر بنك روتشيلد على خلفية فضيحة إبستين
باكستان تعرض استضافة مفاوضات لإنهاء الحرب على إيران
الجيش الإسرائيلي: غارات على محطات وقود في لبنان مرتبطة بحزب الله
تباين في أسواق الخليج وسط ترقب المحادثات الأميركية الإيرانية
قطر للطاقة: إعلان "القوة القاهرة" في بعض عقود توريد الغاز المسال
مستشفى أمريكي يلجأ للقضاء لإجراء قيصرية رغم رفض المريضة
الفلبين تعلن حالة طوارئ في مجال الطاقة
مدير عام الأحوال المدنية يؤكد أهمية تطوير الخدمات لتعزيز سرعة الإنجاز
البحرين: وفاة أحد منسوبي الجيش الإماراتي أثناء تأدية الواجب بالبحرين
زاد الاردن الاخباري -
أكد مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم، محمد شحادة، الأحد، أن تطبيق القرار المتعلق بتوزيع طلبة الصف الحادي عشر على الحقول الأكاديمية الأربعة سيبدأ اعتبارًا من العام الدراسي المقبل على مواليد 2010، مع التأكيد على أن رغبة الطالب تظل المعيار الأول والأساس في عملية التوزيع.
وأشار شحادة إلى أن هذه الآلية الجديدة ليست بالأمر الجديد كليًا، إذ كان يتم سابقًا توزيع الطلبة بين المسارين الأكاديمي والمهني والفروع الأدبية والعلمية وفق التحصيل والرغبة، مع مراعاة قدرات الطلاب لضمان نجاح اختيارهم.
وبيّن أن القرار الجديد سيسهم في مواءمة رغبات الطلاب مع قدراتهم، ما يقلل من الحاجة لتغيير الحقول لاحقًا. كما حددت الأسس الجديدة طاقة استيعابية لكل مديرية تعليم بنسبة 30% لكل حقل، لضمان توزيع متوازن ومنع التكدس في حقول محددة، ما يحقق التوافق بين مخرجات التعليم ومتطلبات الجامعات وسوق العمل.
وأشار شحادة إلى إدراج مادة الرياضيات لجميع الحقول في الصف الحادي عشر، واللغة الإنجليزية في الصف الثاني عشر، ضمن الحقول الأكاديمية الأربعة، لتمكين الطلاب من تطوير مهاراتهم الأساسية بغض النظر عن الحقل المختار.
وأكد أن القرار سيضمن وضوح الحقول أمام الطلاب، ودمج الحقول المتشابهة، وتحسين جودة العملية التعليمية، بما يسهم في تحقيق نتائج تعلم متوازنة ومتوافقة مع احتياجات التعليم العالي وسوق العمل.