الأربعاء .. تجدد تأثير المنخفض الجوي وطقس شديد البرودة مع صقيع واسع ليلاً
أبوغزالة: تعطيل العمل الخميس لا يخدم النشامى ويضر بالاقتصاد
مليون لاجئ سوري في لبنان وتركيا يعودون إلى بلادهم
الشيخ تميم يطمئن على يزن النعيمات
الأردن يعزي مصر بضحايا غرق قارب هجرة بالقرب من ميناء جزيرة كريت اليونانية
ترمب يضيف 5 دول إلى قائمة حظر الدخول الأمريكي
الملكية الأردنية: 8 رحلات إضافية إلى الدوحة دعما للنشامى
يديعوت: مقتل جندي إسرائيلي في إطلاق نار داخل قاعدة للجيش
النائب الظهراوي يطالب بالسماح لسيارات الإسعاف والدفاع المدني باستخدام مسرب الباص السريع
فرانس برس: النعيمات سيخضع لجراحة الرباط الصليبي الأربعاء في الدوحة
الارصاد توضح حول تساقط الثلوج والامطار فوق المرتفعات الاربعاء
الأردن يتقدم 9 مراتب في مؤشر الأداء الإحصائي
ماذا تفعل الولايات المتحدة في سورية؟
تعليق دوام صفوف المدارس الأولى وتأخير بقية الصفوف الأربعاء بالبترا
ترامب يعلن أنه سيوجّه "خطابا إلى الأمة" الأربعاء
لبنان: شهيدان و5 جرحى في غارتين إسرائيليتين
موافقة على إصدار عملة تذكارية برونزية بمناسبة تأهل "النشامى" إلى كأس العالم
بالأسماء .. إرادة ملكية بالموافقة على تعيين وترفيع وإحالة موظفين حكوميين للتقاعد
الأردن .. صدور نظام ترخيص مزودي خدمات الأصول الافتراضية
زاد الاردن الاخباري -
افتُتِح في المركز الوطني لتطوير المناهج، فعاليات برنامج تدريبي يمتد ليوميْن، نظّمه المركز الوطني لتطوير المناهج، واستهدف مجموعة من المشرفين والمشرفات من مختلف مديريات التربية والتعليم في المملكة، بهدف التعريف بمبحث "رياضيات الأعمال" الذي يُطرح لأول مرة ضمن خطة تطوير المرحلة الثانوية بدءًا من العام الدراسي 2025/2026.
ويهدف التدريب إلى تعريف المشاركين بمحتوى كتاب هذا المبحث الجديد وأساليب وطرائق تدريسه داخل الغرف الصفية، بما يضمن نقل المعرفة والخبرة لاحقًا إلى المعلمين والمعلمات في الميدان التربوي بشكل فعال. كما يركّز البرنامج على إبراز أهمية ربط المفاهيم النظرية بتطبيقات حياتية وعملية، تسهم في تعزيز فهم الطلبة وتنمية مهاراتهم في التحليل واتخاذ القرارات المبنية على البيانات.
وأوضح، رئيس فريق تأليف مناهج الرياضيات في المركز عمر أبو غليون، أن المبحث يعزز قدرة طلبة حقل الأعمال على التعامل مع أدوات رياضية حيوية مثل المصفوفات، ونظرية المخططات، والبرمجة الخطية، إضافة إلى موضوعات الإحصاء والاحتمالات، بما يربط التعليم الثانوي باحتياجات التعليم الجامعي وسوق العمل.