الأمم المتحدة تعتمد قراراً بحق الفلسطينيين بتقرير المصير
الجنائية الدولية ترفض وقف التحقيقات بجرائم إسرائيل
خبير لغة جسد: دموع محمد صلاح تشير إلى وداعه الأخير لجماهير ليفربول
دوائر حكومية تدعو مرشحين للامتحان التنافسي.
العلاقات الاقتصادية بين الأردن والهند تدخل مرحلة جديدة وفرص واعدة للتجارة والاستثمار
محللون: القراءة الفنية لسلامي والتزام اللاعبين يصنعان إنجاز النشامى نحو نهائي كأس العرب
توقيع مذكرة تفاهم بين غرفة تجارة الأردن واتحاد غرف التجارة الهندية على هامش المنتدى الاقتصادي الأردني الهندي
وظائف شاغرة في الحكومة
الرياضة النيابية: النشامى إلى النهائي وفوز مستحق يبعث على الفخر
تأخير دوام المدارس في الطفيلة الى العاشرة صباحا نظرا للأحوال الجوية
الدوريات الخارجية: جميع الطرق سالكة رغم هطول الأمطار وتشكل الضباب في بعض المناطق
إدارة السير: نشكر الأردنيين على التزامهم خلال احتفالات فوز المنتخب الوطني
فيفا تشيد بالمنتخب الأردني بعد الفوز على السعودية وبلوغ نهائي كأس العرب
إدارة الأرصاد: أمطار غزيرة وانخفاض على درجات الحرارة في مختلف مناطق المملكة
رئيس الوزراء جعفر حسان يتفقد مواقع في محافظة البلقاء
علي علوان: كلمات مستفزة ضاعفت إصرارنا لبلوغ النهائي
ولي العهد: مبارك للنشامى .. وتبقى السعودية شقيقة عزيزة تجمعنا الأخوة قبل المنافسة
هل ظُلم المنتخب السعودي ضد الأردن؟ .. خبير تحكيمي يجيب
السلامي: النشامى كانوا في الموعد سعيد بلقاء المغرب
زاد الاردن الاخباري -
افتُتِح في المركز الوطني لتطوير المناهج، فعاليات برنامج تدريبي يمتد ليوميْن، نظّمه المركز الوطني لتطوير المناهج، واستهدف مجموعة من المشرفين والمشرفات من مختلف مديريات التربية والتعليم في المملكة، بهدف التعريف بمبحث "رياضيات الأعمال" الذي يُطرح لأول مرة ضمن خطة تطوير المرحلة الثانوية بدءًا من العام الدراسي 2025/2026.
ويهدف التدريب إلى تعريف المشاركين بمحتوى كتاب هذا المبحث الجديد وأساليب وطرائق تدريسه داخل الغرف الصفية، بما يضمن نقل المعرفة والخبرة لاحقًا إلى المعلمين والمعلمات في الميدان التربوي بشكل فعال. كما يركّز البرنامج على إبراز أهمية ربط المفاهيم النظرية بتطبيقات حياتية وعملية، تسهم في تعزيز فهم الطلبة وتنمية مهاراتهم في التحليل واتخاذ القرارات المبنية على البيانات.
وأوضح، رئيس فريق تأليف مناهج الرياضيات في المركز عمر أبو غليون، أن المبحث يعزز قدرة طلبة حقل الأعمال على التعامل مع أدوات رياضية حيوية مثل المصفوفات، ونظرية المخططات، والبرمجة الخطية، إضافة إلى موضوعات الإحصاء والاحتمالات، بما يربط التعليم الثانوي باحتياجات التعليم الجامعي وسوق العمل.