الاحتلال يعلن اغتيال ثلاثة من حزب الله بجنوب لبنان
الأردن يشارك في اجتماع مجلس وزراء النقل العرب بالقاهرة
العيسوي: مواقف الملك الثابتة تجسّد شجاعة القيادة الهاشمية في الدفاع عن الوطن وقضايا الأمة
9 اتفاقيات في العقبة لتدريب 400 شاب وتأهيلهم لسوق العمل
الاتصال الحكومي تبدأ تقييم أداء الناطقين الإعلاميين لتطوير قدراتهم المهنية
مؤشر "نيكي" الياباني يرتفع أكثر من 1بالمئة
نتنياهو: تمكنا من إزالة التهديد النووي والباليستي الذي شكلته إيران
ترامب يطالب جميع مراقبي الحركة الجوية الأميركيين بالعودة للعمل
توقف مؤقت لخدمة "كليك" في الأردن لمدة 8 ساعات لتحديث البنية التحتية
العميد المتقاعد الشرفات مستشارا في قطر
رئيس هيئة الأركان يتابع تمرين 'صهيل العاديات' لتعزيز الجاهزية القتالية
الإمارات .. شركة تطالب موظفين بمليون درهم تعويضاً عن إفشاء أسرار العمل
إسرائيل تهاجم رئيس وزراء النرويج
الأمن العام : العثور على جزء من قدم بشرية في منطقة عين الباشا
السيسي يحمل شويغو رسالة خاصة لبوتين
القضاء الفرنسي يأمر بالإفراج عن ساركوزي
مباحثات أميركية – إسرائيلية في القدس بشأن غزة
الأجهزة الأمنية تتعامل مع حقيبة فارغة بمجمع سفريات عمّان في إربد
242 شهيدا في غزة منذ وقف إطلاق النار
زاد الاردن الاخباري -
أعلنتِ الجامعةُ الأردنيّة وجامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنيّة والجامعة الألمانيّة الأردنيّة انسحابهم رسميًّا من تصنيف "التّايمز” العالميّ للجامعات.
وبحسب الجامعات فإنّ القرار يأتي لاعتباراتٍ تتعلّق بآليّات احتساب وتطبيق المعايير المعتمدة للتّصنيف، في خطوةٍ مماثلةٍ لما أعلنته مؤخّرًا العديد من الجامعات العالميّة والإقليميّة، مثل الجامعة الأمريكيّة في بيروت وجامعة السوربون في فرنسا، ومجموعةٍ من الجامعات الأمريكيّة والأوروبيّة.
وبررت الجامعات القرارا بأنه جاء تعبيرًا عن مخاوفِها من التّغيّرات المستمرّة في منهجيّة تصنيف "التّايمز”، والممارسات التي تؤثّر في نزاهة وعدالة عمليّة التّصنيف الخاصّة بهذه الجهة.
ووفق ما أوضحت الجامعات فإنّ هذه المخاوف أيضًا نتيجة إدخال "التّايمز” نظام اشتراك مدفوع للمشاركة في تصنيف الاستدامة، الذي ترى الجامعاتُ أنّه يخلقُ حاجزًا أمام التّقييم العادل والشّفاف لمستوى مشاركة الجامعات في تحقيق أهداف الأمم المتّحدة للتّنمية المستدامة، إذ اعتبروا أن الإطارَ الحاليّ لهذا التصنيف لا يتماشى مع التزامهم بالتّمثيل الحقيقيّ والشّفاف للأداء.