أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
العمل: 162 مخالفة للمنشآت بسبب الشكاوى العمالية منذ بداية العام السعايدة: شطب كلمة الوزير 'المعني' لأنها لزوم ما لا يلزم المنتخب الوطني تحت سن 23 يباشر تدريباته في مسقط مالية الأعيان تختتم مناقشة تقرير ديوان المحاسبة لعام 2023 الحكومة الأردنية: انخفاض أسعار المشتقات النفطية عالميا 3 شهداء جراء استهداف مسيرة للاحتلال وسط قطاع غزة قطاع الألبسة والأحذية جاهز ويترقب حلول العيد لتنشيط المبيعات وزيرا الأشغال والداخلية يتفقدان العمل في مركز جابر الحدودي العيسوي: الأردن، بقيادة الملك، قصة تروى ورمزًا يحتذى سيدات الميثاق الوطني في إربد نحو مشاركة حزبية فاعلة وتمكين حقيقي للمرأة الملك يحذر خلال لقاته الرئيس الإيطالي من خطورة التصعيد في الضفة الغربية الأردن .. تحويل 7 منشآت غذائية مخالفة إلى القضاء في رمضان مستو: الطائرات الجاثمة على أرض المطار تشكل خطرا على سلامة وأمن الطيران مجلس النواب يقر مشروع قانون معدل لقانون الطيران المدني لسنة 2024 مجلس النواب يوافق على المقترح المقدم من النائب هالة الجراح ارتفاع حصيلة الشهداء في قطاع غزة إلى 48577 فارق حراري متوقع بـ15درجة مئوية بين النهار والليل الثلاثاء بالأردن الاتحاد الأوروبي قدّم أكثر من 4 مليارات يورو لدعم السوريين في الأردن منذ 2011 الصفدي يثمن الدعم الذي تقدمه ألمانيا للأردن الاحتلال يخطر بالاستيلاء على 120 دونمًا شمال الضفة
الصفحة الرئيسية تعليم وجامعات وزارة التربية: نتيجة التقييمات الوطنية ستدخل...

وزارة التربية: نتيجة التقييمات الوطنية ستدخل بعلامة الاختبار النهائي للطلبة

وزارة التربية: نتيجة التقييمات الوطنية ستدخل بعلامة الاختبار النهائي للطلبة

09-02-2025 06:52 PM

زاد الاردن الاخباري -

قال مدير إدارة الامتحانات في وزارة التربية محمد شحادة، إن نتيجة التقييمات الوطنية ستدخل في علامة الاختبار النهائي للطلبة.

وأضاف شحادة في حديث له الأحد، أن التقييمات الوطنية تراعي الفروقات في المستوى الأكاديمي للطلبة.

وأشار إلى أن اختيار التقييم يساعد الطلبة الذين يحتاجون إلى دعم تعليمي إضافي.

وأوضح أن الإطار الوطني الجديد يعتمد على أساليب حديثة لتقييم الطلبة، بما يسهم بتحديد مستويات التعلم والاحتياجات التعليمية بدقة، ويساعد على إعداد خطط علاجية وأنشطة إثرائية لدعم الطلبة.

ووفق شحادة؛ يشمل الإطار الجديد مجموعة من التعديلات الجوهرية أبرزها؛ إدخال اختبار الاستعداد المدرسي لتحديد احتياجات الطلبة مع بداية التعليم الأساسي، وتحسين التقييمات الصفية عبر أدوات دقيقة تُركز على تقييم الكفايات بدلاً من الحفظ.

كما شملت التعديلات تطوير التقييمات الوطنية للصفوف (3، 6، 9) من خلال نظام قياس موحّد ودقيق في تحليل النتائج، إضافة لتعزيز المشاركة في التقييمات الدولية وربطها بتطوير المناهج وتحسين البيئة التعليمية، وإصلاح امتحانات الثانوية العامة عبر تقليل الأوراق الامتحانية، واعتماد بنوك أسئلة وإدخال نظام الامتحانات على عامين.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم عن إعداد إطار وطني شامل لتقييم الطلبة في جميع المراحل الدراسية، بهدف تطوير منظومة التقييم التعليمي، بما يتماشى مع الرؤى الملكية والتطورات العالمية، لتحقيق نظام تعليمي عالي الجودة يستثمر في رأس المال البشري.

وقالت الوزارة، إنها شكّلت فريقًا من الخبراء لدراسة الوضع الحالي للتقييمات وإجراء تحليل مفصّل لها، ووضع خارطة طريق للتحسين، إضافة لبناء القدرات لاستخدام نتائج التقييم في صياغة السياسات التعليمية المستقبلية.








تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع