أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
السجن لأردني عبأ فلتر السيارة بالمخدرات الساكت: اعتماد كبير على المنتجات الأردنية في رمضان من قبل المستهلكين المحكمة الدستورية ترفع للملك تقريرها السنوي للعام 2023 مجلس الأعيان يقر مشروع قانون العفو العام كما ورد من النواب الربط الكهربائي الأردني- العراقي سيدخل الخدمة السبت المقبل وفاة طفل بمستشفى كمال عدوان بسبب سوء التغذية غرف الصناعة تطالب بربط شمول الشيكات بالعفو العام بإسقاط الحق الشخصي التنمية: عقوبات لمخالفي جمع التبرعات 7.726 مليون اشتراك خلوي حتى نهاية ربع 2023 الرابع إسرائيل تغلق معبر الكرامة الحدودي مع الأردن بنك الإسكان يواصل دعمه لبرامج تكية أم علي بمشاركة واسعة من موظفيه في أنشطة شهر رمضان 32552 شهيدا و74980 مصابا من جراء العدوان الإسرائيلي على غزة مركز الفلك: الأربعاء 10 نيسان عيد الفطر الإفتاء الأردنية توضح حكم تناول أدوية سد الشهية في رمضان أهالي الاسرى الاسرائيليين يجتمعون مع نتنياهو اسعار الخضار والفواكهة في السوق المركزي اليوم. بوتين: لن نهاجم "الناتو" لكن سنسقط طائرات «إف-16» إذا تلقتها أوكرانيا بديلا لصلاح .. التعمري على رادار ليفربول الانجليزي الصفدي يشكر بريطانيا لتصويتها لصالح قرار مجلس الأمن 3 جرحى بإطلاق نار على حافلة مدرسية إسرائيلية قرب أريحا
التاء المربوطة سعرها علامتان في تصحيح امتحان "العربي"
الصفحة الرئيسية مقالات مختارة التاء المربوطة سعرها علامتان في تصحيح امتحان...

التاء المربوطة سعرها علامتان في تصحيح امتحان "العربي"

24-06-2016 05:59 PM

يبدو أن حالة الإبداع في وضع أسئلة اللغة العربية (مهارات الاتصال) المستوى الرابع لصيفية 2016، رافقه حالة إبداعية موازية في وضع الإجابات النموذجية للأسئلة، وهذا طبيعيّ، فحالة الإبداع في صياغة النصّ يرافقها إبداع في تقييمه.
وهذا ما حصل وربما للمرة الأولى حسب تجربتي، فرغم الانتقادات التي وجهت لواضعي الأسئلة، تابع المبدعون سقطاتهم والتكابر عليها.
ففي السؤال الأول، الفرع الرابع، طلب السؤال استخراج سلوك اجتماعي سلبي ورد في النصّ، ولأن الإجابة سقطت من النصّ المقتبس، كابر المشرفون عليه، وعدّوا التشاكي والتباكي إجابة، إضافة إلى الإجابة الصحيحة "الاحتيال"، رغم عدم إشارة النصّ الى الأخيرة.
وبلغ الإبداع أوجه في التعامل مع إجابة السؤال الثاني، الفرع السابع، حيث طلب السؤال ذكر اسم الديوان الذي أخذت منه القصيدة.
جواب السؤال: أنشودة المطر، ورغم التعليمات المستمرة للمصححين، ومنذ سنوات طويلة، للتجاوز عن الأخطاء الإملائية وحتى الهامة منها، أصرّ واضعو الإجابة على فقدان الطالب لعلامتي السؤال في حال كتب كلمة "أنشودة"، بالتاء المفتوحة، أي على هذا الشكل: "أنشودت المطر"، ويفقد العلامتين أيضا في حال أسقط "ال التعريف" من كلمة "المطر".
قد أكون أحد مناصري التشدد في تصحيح امتحانات الثانوية العامة وغيرها من الامتحانات، ولكن شريطة أن لا يكون مزاجيّ، تابع لأهواء شخوص ومبدعي الدورة الامتحانية، وبحيث يعرف الطلبة مسبقا الميزان الذي يتم على أساسه احتساب علامات السؤال، لا أن يُصدم به في كلّ دورة امتحانية.
والسؤال هنا: بناء على هذا السلم العتيد، هل يعلم المبدعون، كم سيكون عدد الطلبة الخاسرين لهاتين العلامتين؟
في المحصلة، وبناء على مشاهداتي لسلالم التصحيح لسنوات طويلة، أراني اليوم متعاطفا مع الطلبة ممن فقد علامتين بسبب التاء المفتوحة.





تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع