الـخُريجــون.... مــاراثـون البحــث عـن وظـيـفـــة

انه لحـدث رائـع في كل جامعاتـنا الأردنيـة على امـتداد الوطـن أن تُـقدم كوكـبة جديدة من الخريجيـن بعد أن أعًـدتهم وصقلتهم لكي ينطلقوا إلى مــسرح الحياة بكل قوة واقتـدار... وهـا هم الخريجـون يمنحون الأهل والأحبَـة فرحًـا طال انتظاره، وشـوقاً للـقادم من الأيام...حيث الانتـظار على قائمة الباحثـين عن العمل...قد يجيء وقد لا يجيء ...وهـا هم ينظـرون أيضا بكل أمل إلى المستقبـل من اجل العـمل والبناء والتنميـة يرجون فرصاً حقيقيـة...وعدل ونزاهة... ومعاملة للكفاءة والقدرة والإتقـان...ويتمنون أن لا يطـول الانتظار بهم من اجـل أن يأخذوا مـواقعهم في العمل هـنا وهنـاك.
وها هي مـؤسسات الوطـن تٌسـهم في تطوير الأردن ورفد مؤسـساته الاجتماعية والصحية والسياسية والعلمية بالكفاءات المتميزة علمياً وعمليًا في مختلف المجالات والتخصصـات.
وها هـو الأردن اليـوم ينتـظر سـواعد أبنائه وبناته ويحتاج إلى مزيد من تعزيز التوجه الوطني بصورة خالصة للعمل على تحقيق التنمية على ارض الواقع وهذا يقـع على هذه البـشائر الواعدة التي تخرجها الجامعات في أن تُسهم في بناء المجتمع لبنـة تلو الأخرى رغم ما يواجهه من تحديات اقتصادية كبيرة ،وما تركته من انعكاسـات واضحة على المسـتوى المعيشي وما يتطلبه ذلك من إعادة تعبئـة وطنـية شبابـية في ظل دعم مـلكي هاشمي كبير يدفع بهذه الفئة الكبيرة من الخريجين الشباب لأخذ زمام المـبادرة والإبـداع والبحث عن مصادر بديلـة تمكَن الأردن من اجتياز الصـعوبات بثقة واقتدار .
فالتخـرج هو وقفـة تأمل ومراجعة وبداية انطـلاق جـديدة... وهو حـدث ذو نكهة خاصة ولحظـة فاصلـة في حياة الشاب يملؤها التفاؤل بالمستقـبل القـادم
يعيـش معظم الخريجـين حيرة من أمـرهم ،ويواجهـون مشـاكل عديدة في رحلة البحـث عن مهنـة تـناسب تخصصـاتهم ،حيث يصطدمون برفض المؤسـسات استيعابهم بحجة عدم ملائمة تخصـصاتهم لسوق العمل .
،فقد باتت الوظيفـة أملاً يحلم بـه كل شـاب بعد أن " يفيـق " من فرحة تخرجـه من الجامعة... ويعتري الخريًج الإحـباط عندما يصطدم في الواقع ،حيث يجد حالات الفقر المؤلمـة.. وانتشـار البطالة ،وارتـفاع الأسـعار ، وغـلاء المهور ، ،وتَردي الأحوال السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافيـة من حوله. ويصبح الهاجـس الـمؤرق كيف يصل الخَريج الجـديد إلى تحقيق رغباته والحصول على أهـدافه التي خطَط لها وهو على مقـاعد الدراسة في الجامعـة.
إن فرحـة معظم الخريجيـن "لا تكتمـل " يسـعد الأهل لحظات بولدهم وبعدها تبدأ رحلة العـذاب والمعاناة الصعبة ... رحلة البحـث عن وظيفة وانتظار فرصة عمل في الداخل والخارج ... ويظل الأهـل ينتظرون فرحة الوظيفة بفارغ الصبر بعد أن بذلوا الغالي والرخيص من اجل إكمال دراستهم الجامعيــة .
إذا عجز المجتمع عن توفيـر فرص عمل للخريجين يترتب عليه مواقف ومشاكل جديدة ، إذ لم يعد من الممكن أو المسموح به تجاهل الشـباب كفئة اجتماعية عريضة ... فالشباب طاقة هائلة فمن المُجحف تبـديد هذه الطاقـة وهم يشكلون في الوقت ذاته مصـدر خطر جسيما" في حال إهمالهم أو تجاهلهم أو عدم القـدرة على استيعاب ميولهم واتجاهاتهم وتخصصاتهم .
وخـتاما ليـس من المتصور في مجتمعاتنا الراهنة وجـود مجتمع لا يواجه مشـكلات شبابية بصورها ومظاهرها المختلفة والاتفاق على تجاهل الشباب بتهميش دورهم وعطائهم يشُكل دون شـك خللاً استراتيجيا في شروط نجاح التنمية السـياسية .
لكن شـباب هذا الوطن يسيرون على خارطة المستقبل التي رسمـها صاحب الجلالة المعظم و يحملون ثقـة لا تعرف الحدود بقيادة سـيد البلاد جلالة الملك عبد الله الثاني المعظم حفظه الله الذي جعل الـشباب في وجـدانه فهم مـوضع الاهتـمام والعناية والاستثمار.. ولقد اطَر الملك المُعزز رؤيتـه الاسـتـشرافية والاستـباقية لشـباب الوطن بأنهم يشـكلون غـد الوطن وآفاقه الرحبة ... والسـاعون على تقدمه وازدهاره لأنهم نصف الحاضر وكل المسـتقبل... وإنهم الفرسـان الذين يحملون رسـالة الأردن المعبرة والحضارية والمنفتحة على العالم ،وإنهم مـسؤولون عن دورهم كقوة مجتمعية حـافزة وفاعلة وواعية لكل التحديات العالمية .
فجاءت الرؤى الملكية السـامية بحَث الشباب لترسـيخ ثقافة شـبابية وطنية خالصة ترتكز على جـوهر مبادئ الثورة العربيـة الكبرى في الوحدة والحـرية والحـياة الفضلى.. ورفع مستـوى الوعـي لدى الشـباب للتكيف مع المعطيـات الجديدة كون العـالم يسـوده الانفجار المعرفي والمعلوماتيـة. وحرص جـلالته في إدراج مـشكلات الشباب في صـدر أولويات خطط التنمية الوطنيــة والأطروحـات الوطنيـة ... من خلال هذه الرؤى التي طرحها جلالته فأننا نؤمن إن المستقـبل الـقادم للأردن بقيادة جلالته يبُـشر بالخير والنمـاء والتطور بشتى مجالات الحيــاة .
أخـيراً مباركة أيامكم أيها الخريجون والخريجـات وسًـدد الله على طـريق الخير خطاكم وأعانكم الله على الـقادم من الأيـام.

مـنال عـبد الســلام القطـاونــه
manal-qatawneh@yahoo.com