#عاجل ترمب يعلن توقيع الاتفاق مع إيران .. وهذه أهم بنوده
نتنياهو: لا أتفق دائماً مع ترمب .. وإسرائيل لن تنسحب من لبنان
صندوق النقد: إعادة إنتاج النفط إلى مستواه ستستغرق وقتا
وزير الصحة: نعمل على الحد من هدر الأدوية عبر الأتمتة
أمانة عمان: 3500 طن نفايات ترد إلى محطاتنا يوميًا
ولي العهد يهنئ بالعام الهجري الجديد: كل عام وأنتم بخير
الملكة رانيا مهنئة بالعام الهجري: اللهم اجعلها بداية تُغسل فيها القلوب
إسبانيا تكتفي بالتعادل أمام الرأس الأخضر في افتتاح مشوارها بكأس العالم
رئيسة صندوق النقد: لا تباطؤ عالميا في الأفق
الصفدي يبحث مع نظيره السعودي تطورات الأوضاع في المنطقة
البدور: استحداث أقسام في مستشفى حمزة بتكاليف بسيطة
الإفتاء: الثلاثاء أول أيام السنة الهجرية الجديدة
بدء تجهيز كسوة الكعبة المشرفة 2026 داخل المسجد الحرام (صور)
مشاهدات نادرة للقرش الأزرق في تونس .. وخبراء يوضحون الأسباب
الغذاء والدواء تكشف نتائج التتبع: عينات الجميد المخالفة مصدرها أحد دول الجوار
الملك يهنئ بمناسبة العام الهجري الجديد
محمود عباس يعلن إجراء انتخابات رئاسية في 2027
مرحلة جديدة في إدارة النفايات .. أمانة عمان: المواطن سيشعر بالفرق قريباً
90% من أجهزة فحص السيارات الكهربائية متوفرة في الاردن
زاد الاردن الاخباري -
تابع مدير التربية والتعليم للواء الجيزة الدكتور عارف الجريري يوم الاحد الموافق 10/ 5/ 2026 سير الاختبار الوطني لضبط نوعية التعليم للصف الثالث الأساسي للعام الدراسي 2025/2026، في مبحثي اللغة العربية والرياضيات، في عدد من مدارس اللواء حيث زار:
- مدرسة نسيبة المازنية الثانوية المختلطة.
- مدرسة الجيزة الثانوية المختلطة
في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على تطوير العملية التعليمية، حيث اطمأن مدير التربية على الاجراءات المتبعة من قبل رؤساء القاعات في تنفيذ الاختبار شاكرا لهم اهتمامهم والتزامهم بالتعليمات والارشادات متمنيا التوفيق لأبنائنا الطلبة .
وأكد الجريري، خلال جولته التفقدية، أن هذا الاختبار يمثل خطوة مهمة في مجال التقويم التربوي، خاصة أنه يستهدف المرحلة التأسيسية التي تُعد قاعدة أساسية لبناء المعرفة والمهارات لدى الطلبة.
وأشار إلى أن الاختبار أُعد وفق جدول مواصفات دقيق، بما يضمن قياس المهارات القرائية والحسابية للطلبة في الصف الثالث الأساسي، لافتاً إلى أهمية الوقوف على مدى تمكن الطلبة من هذه المهارات الأساسية، والتي تُعد مؤشراً حيوياً على جودة التعليم في مراحله الأولى.