أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
الملك يمنح أمير الكويت أرفع وسام مدني بالأردن "هزيلا وشاحبا" .. هكذا بدا عمر عساف بعد6 أشهر في سجون الاحتلال صاحب نظرية "المسخرة": نريدها حربا دينية ضد العرب والمسلمين نيوورك تايمز: "إسرائيل فشلت في تحقيق أهدافها من الحرب على غزة" الملك وأمير الكويت يترأسان جلسة مباحثات رسمية في قصر بسمان الأردن الـ 99 عالميا على مؤشر الرفاهية العالمي وزيرة النقل: نطمح في تنفيذ مشاريع لتعزيز مفهوم النقل الأخضر في الموانئ والمطارات لبنان: شهيدتان و4 جرحى بغارة إسرائيلية بالصور .. حادث سير على مدخل نفق خلدا أبو عبيدة: العدو عالق في رمال غزة ولن يحصد إلا الخزي والهزيمة سيناتور اميركي: طفح الكيل أونروا: أكثر من مليون شخص فقدوا منازلهم بغزة وزيرة التنمية تشارك في اجتماع حول السياسة الوطنية لرعاية الطفل العالمية للأرصاد الجوية: آسيا أكثر المناطق تضررا من الكوارث المناخية العام الماضي الأردن: لا نستطيع تقديم خدمات توقفت منظمات عن تقديمها للاجئين السوريين البنك المركزي يعمم بشأن عطلة البنوك في يوم العمال الملك وولي العهد يستقبلان أمير الكويت بزيارة تستمر يومين إسرائيل تأمر بعمليات إخلاء جديدة بشمال غزة نظام معدل لمشاريع استغلال البترول والصخر الزيتي الجمارك: لا رسوم جديدة على مغادري الاردن
الصفحة الرئيسية أردنيات التربية: نسبة النجاح بالتوجيهي غير مرضية

التربية: نسبة النجاح بالتوجيهي غير مرضية

التربية: نسبة النجاح بالتوجيهي غير مرضية

19-08-2022 01:51 AM

زاد الاردن الاخباري -

قال الأمين العام لوزارة التربية والتعليم للشؤون التعليمية نواف العجارمة، الخميس، إنّ التسجيل في الدورة التكميلية في تشرين الأول/أكتوبر المقبل، على أن يكون الامتحان في نهاية كانون الأول/ديسمبر.

واعتبر العجارمة عبر قناة المملكة، أن نسبة النجاح العامة بامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي) 2022/الامتحان العام، وهي 63.1%، "هي العليا لكنها غير مرضية للنظام التعليمي"

وعند المقارنة بنسب النجاح في الأنظمة التعليمية في المنطقة العربية والأنظمة الأجنبية، تجد أن كل نسب النجاح تزيد عن 70%، و75% وتصل إلى 80%، وفق العجارمة الذي قال إن الأجدر للطالب بعد 12 عاما أن يكون ناجحا.

وأكد الأمين العام عدم التدخل بشكل مطلق مع واضعي الأسئلة، وقال إن مدير إدارة الامتحانات هو المشرف على اللجان بدون وجود تدخل، مضيفا: "نقف عند درجة الحياد المطلق في موضوع العلامات ولا نتدخل بها".

وبشأن "ارتفاع نسب النجاح"، قال إن ذلك الارتفاع له مبرراته، في ظل وجود أسئلة اختيارية "تساعد الطالب على الاستذكار واسترجاع المعلومة وهذا يساعد على رفع نسب النجاح.








تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع