أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
خبير طاقة يتوقع: ٣٥ فلسا للبزين ٩٠ و٦٠ فلسا بنزين ٩٥ صندوق المعونة: ادخال 10 الاف اسرة جديدة على برنامج الدعم النقدي الموحد هذا الشهر مرصد "أكيد": 39 إشاعة في حزيران مصدر غالبيتها مواقع التواصل الاجتماعي أحمد هندي يتوج بذهبية دفع الكرة الحديدية في بطولة تونس الدولية لألعاب القوى كريشان: فاتورة الكهرباء تستهلك ما يصل إلى 25% من موازنة البلديات قائمة بأسعار الخضار والفواكه محليا بلد عربي مهدد بانقطاع الإنترنت مؤقتة الفيصلي: صرفنا مكافآت مالية وراتب شهر للاعبين الأردنيون يترقبون رفعة جديدة للمحروقات السجن 3 سنوات لأشخاص تاجروا بمطاعيم كورونا وباعوها الخرابشة معلقاً على حادثة الدوار السابع: هل كان يحفر ببئراً أم منجماً للبحث عن المعادن انخفاض اسعار الذهب 30 قرشا محليا الكنيست الإسرائيلي يوافق بالأغلبية على حل نفسه القبض على شخصين سلبا مبلغاً مالياً من احد محال الصرافة تحت تهديد السلاح في عمّان الاستخبارات الأميركية تضع 3 سيناريوهات لحرب أوكرانيا العمل: 9 آلاف شخص تقدموا لـ25 ألف وظيفة الموافقة على إعفاء المجمعات التجارية الجديده في المحافظات من الرسوم الجمركية مقترح لرفع أسعار الكهرباء في إسرائيل التربية: البدء بتصحيح أوراق امتحان التوجيهي السبت الزراعة: نعمل على إنشاء 10 آلاف بئر
الصفحة الرئيسية تعليم وجامعات 300 ألف دينار سنوياً لإلحاق الطلبة ذوي الإعاقة...

300 ألف دينار سنوياً لإلحاق الطلبة ذوي الإعاقة في مدارس مؤهلة

300 ألف دينار سنوياً لإلحاق الطلبة ذوي الإعاقة في مدارس مؤهلة

23-05-2022 12:24 PM

زاد الاردن الاخباري -

قال مدير ادارة التعليم العام في وزارة التربية والتعليم نبيل حناقطة: ان الوزارة خصصت 300 الف دينار سنويا لدعم الطلبة ذوي الإعاقة عبر إلحاقهم في المدارس الخاصة المؤهلة في هذا الجانب في سبيل تقديم الخدمات التعليمية لهم في مختلف مراحل التعليم.

واضاف حناقطة: ان تخصيص المبلغ قدم في سبيل تخفيف العبء على اولياء امور الطلبة من ذوي الاعاقة، مؤكدا ان الوزارة عممت على مديري ومديريات المدارس الخاصة باستقبال طلبات دعم التعلم للطلبة من ذوي الاعاقة باستثناء صعوبات التعلم شريطة احضار الاوراق التي تثبت ان الطالب لا يتلقى دعما تعليميا من اي جهة حكومية او غير حكومية.

وبين حناقطة، ان الوزارة اطلقت رابطا الكترونيا لاستقبال طلبات الدعم من قبل الاهالي والطلبة، بالاضافة الى استقبال الاوراق الثبوتية بشكل يدوي للاشخاص غير القادرين على تقديمها الكترونيا في سبيل تسهيل الخدمات على الاهالي في المناطق النائية والريفية او الذين لا يمتلكون الاجهزة الالكترونية.

واوضح ان الوزارة شكلت لجنة متخصصة لاستلام الاوراق والتحقق منها لغايات الاستعلام عن صحة الوثائق المقدمة.

واشار الى ان هذه المخصصات تم رصدها للطلبة من ذوي الاعاقة في سبيل ادماجهم في عملية التعليم، كونها حقا مكتسبا لجميع الطلبة الاردنيين وممن يحملون الرقم الوطني ولا يتسنى لهم الحصول على التعليم نظرا لظرفهم الصحي.

ولفت الى ان هذه المبالغ مخصصة في وقت سابق الا انه لم يروج لها، خاصة وان عدد الطلبة المسجلين في قوائم الوزارة من ذوي الاعاقة لا يتجاوز عددهم الالف طالب، الامر الذي يستدعي ادماجهم في المدارس التي يتوفر فيها الخدمات اللوجستية.

وشدد حناقطة، على ضرورة اعلام اولياء الامور بقيم الدعم المقدم للطلبة من ذوي الاعاقة لاختيار الاجراء الذي يناسبهم في قبول الدعم من رفضه. وأوصت دراسة أطلقها المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة عام 2019، بعنوان (واقع برامج التعليم الدامج في رياض الأطفال في المملكة الأردنية الهاشمية)، ببذل المزيد من الجهود لمأسسة التعليم الدامج، والاهتمام بأنواع الإعاقة عند التفكير بتهيئة البيئة الاجتماعية والمادية، وتشجيع الأسر على التطوع لإنجاح التعليم الدامج.

وبالاشارة الى قانون وزارة التربية والتعليم رقم (3) لسنة 1994، وقانون المجلس الاعلى لحقوق الاشخاص ذوي الاعاقة رقم 20 لسنة 2017، كانت مهمة توفير التعليم ملقاة على عاتق وزارة التربية والتعليم.








تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع