أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
إصابة جنديين إسرائيليين خلال تبادل لإطلاق النار بمخيم نور شمس استطلاع: الإسرائيليون ما زالوا يفضلون غانتس لرئاسة الحكومة القاهرة تحذر من عواقب اتساع رقعة الصراع مصادر حكومية: إسرائيل لن تعلن رسميا مسؤوليتها عن الهجوم على إيران شركات الطيران تغير مسار رحلاتها بعد هجوم إسرائيل على إيران قائد بالجيش الإيراني: مسيرات صغيرة هاجمت أجواءنا صحيفة: إسرائيل أطلقت صواريخ بعيدة المدى على إيران إسرائيل نفذت ضربة ضد إيران في ساعة مبكرة الجمعة كاميرون: نعتقد أن خفض التصعيد أمر أساسي بايدن يحذر الإسرائيليين من مهاجمة حيفا بدل رفح أمبري: على السفن التجارية في الخليج وغرب المحيط الهندي البقاء في حالة حذر مسؤول إيراني: لا توجد خطة للرد الفوري على إسرائيل سانا: عدوان إسرائيلي استهدف مواقع الدفاعات الجوية في المنطقة الجنوبية السفارة الأميركية بالكيان تضع قيودا لموظفيها حماس تدعو لشد الرحال إلى الأقصى الذهب يواصل الصعود عالميًا بن غفير: الهجوم ضد إيران مسخرة تأخر طرح عطاء تصميم المرحلة 2 من مشروع الباص السريع صندوق النقد الدولي: الاردن نجح في حماية اقتصاده الجمعة .. انخفاض آخر على الحرارة
الصفحة الرئيسية تعليم وجامعات استئناف الدراسة للحالات الخاصة وصعوبات التعلم

استئناف الدراسة للحالات الخاصة وصعوبات التعلم

استئناف الدراسة للحالات الخاصة وصعوبات التعلم

17-09-2020 02:09 PM

زاد الاردن الاخباري -

أعلنت وزارة التربية والتعليم بالتنسيق مع المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة اليوم الخميس استئناف التعليم الوجاهي للطلاب ذوي الإعاقة الذهنية الملتحقين بمدارس ومراكز التربية الخاصة وكذلك للطلاب ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بغرف المصادر حتى الصف السادس في مدارس التربية والتعليم والمدارس الخاصة الحاصلة على ترخيص من الوزارة بإنشاء غرف مصادر، شريطة الالتزام بمعايير وضوابط السلامة العامة المتعلقة بالوقاية من فيروس كورونا.
وقال بيان صحفي صادر عن المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة اليوم الخميس، ان القرار الذي يعتبر ساريا منذ اليوم يأتي استجابةً لمتطلبات وضرورات التعليم الوجاهي لهؤلاء الطلاب الذين كانوا الأكثر تأثراً بسبب انقطاعهم عن الدراسة خلال فترة حظر التجول وتعطيل عمل الدوائر والمؤسسات في الدولة.
واضاف، ان المتابعات التي أجراها المجلس بالتنسيق مع وزارة التربية اثبتت أن الطلاب وأسرهم واجهوا تحديات كبيرة تمثلت في تراجع واضح في القدرات والمهارات التعليمية والاجتماعية والتواصلية لهؤلاء الطلاب، فضلاً عن تنامي نشاط وسلوك عنيف من قبل بعض هؤلاء الطلبة نتيجة انقطاعهم عن الجلسات العلاجية السلوكية والتعليمية.
ودعت وزارة التربية والمجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، المدارس والمراكز والعاملين في غرف المصادر والمعالجين والأهالي الى الالتزام بتطبيق معايير السلامة والوقاية لحماية أبنائهم وبناتهم والمجتمع من خطر تفشي الوباء، مع التذكير بأن الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية بحاجة لمتابعة حثيثة للتأكد من أنهم في وضعية آمنة على الدوام.








تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع