أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
زواتي تعلن خطة طوارئ وزارة الطاقة لفصل الشتاء محكمة أمن الدولة تستكمل النظر بقضية الدخان فوز الحزب الليبرالي بزعامة ترودو بالانتخابات الكندية البنك الدولي: الأردن من أفضل عشرين دولة على صعيد التحسن في الترتيب "ممارسة الأعمال" الشوبكي يتوقع انخفاض اسعار السولار والكاز وتثبيت البنزين ثلاثة متهمين يواجهون عقوبة الإعدام بمقتل الشهيد الرواحنة ترامب: الهدوء في سوريا ما زال قائماً .. ونحن لم نوعد الأكراد بحمايتهم 400 سنة الغرايبة : الاستغناء عن النقد في المعاملات ابتداء من العام 2020 المدعي العام العسكري في ليبيا يصدر أمرا بالقبض على اللواء خليفة حفتر و 3 آخرين اتفاق ينهي معاناة عائلة سقطت على سطحها شاحنة ألبان في عمان الدين العام يتخطى حاجز 29.26 مليار دينار الفايز: على الأغلبية الصامتة أن تتحرك للحفاظ على الوطن الحكومة امام مأزق في موازنة 2020 بعد تعهدها بعدم فرض ضرائب جديدة الامن يكشف حقيقة مطاردة نجل نائب في شوارع عمان حسين هزاع المجالي .. هل انتقد سلامة حماد أم فاضل الحمود بالفيديو .. طبيب أردني يحذر من استخدام الأطفال لتطبيق "تيك توك" المواصفات تحذر أصحاب مركبات "الهايبرد" واشنطن - أبو رمان يوجه انتقادا لسياسة صندوق النقد الدولي ، و يطلب توجيه الاقتراض للإنفاق الاستثماري .. مدير التقاعد: زيادة رواتب المتقاعدين العسكريين ستصرف اعتباراً من الشهر الحالي أردوغان: لن أسمح بالسجائر الإلكترونية أبدا
الصفحة الرئيسية تعليم وجامعات التربية توضح أسباب ارتفاع علامات طلبة التوجيهي

التربية توضح أسباب ارتفاع علامات طلبة التوجيهي

التربية توضح أسباب ارتفاع علامات طلبة التوجيهي

26-07-2019 12:26 AM

زاد الاردن الاخباري -

أثارت نتائج التوجيهي، عديد من علامات الاستفهام، بسبب ارتفاع العلامات، وحصول أحد الطلبة على نتيجة 100/100 ،في حالة نادرة بتاريخ الأردن.
البعض اعتبر الارتفاع مبالغا فيه وانها علامات فلكية، وآخرون رأوا أن الوزارة عملت على تقديم تسهيلات في الأسئلة والامتحانات.

العجارمة أرجع أسباب ارتفاع المعدلات إلى أن طبيعة امتحان التوجيهي قد تغيرت ، وكذلك طبيعة الأسئلة التي كانت من الكتاب المقرر، و30 % منها كان من الاختيار المتعدد وهو - شكل من أشكال الأسئلة العالمية- تساعد الطلاب على الاستذكار واسترجاع المعلومة.
وأضاف العجارمة أن قنوات التواصل الواسعة بين رأس الهرم في وزارة التربية والأذرع المتعددة في الوزارة والطلبة، والاجابة عن استفسارتهم، ساهم في خفض القلق والتوتر لديهم وساعد في تأدية الطلبة للامتحانات بصورة أفضل، وبالتالي الحصول على نتائج أفضل.

وحول حصول طالب أعلى معدل 100 %الاول على الفرع العلمي قال انه قد حصل على مجموع 1399 من أصل 1400 علامة أي ما يعادل 92.99%
وأوضح العجارمة أن الطالب يمتحن في 8 مواد يحسب منها في المعدل 7 وأن اوزان علامات المباحث وحدت بواقع 200 علامة لكل مبحث بحيث يكوم المجموع العام 1400.
وبين ان المباحث العامة المشتركة التربية الإسلامية ولغة عربية وانجليزية وتاريخ الأردن خصص لها وزن 40 %مبحث أي لكل مبحث من هذه المباحث ستحصل على 200 علامة بواقع800 علامة لكافة المباحث المشتركة .
وبين ان مبحث التخصص الإجباري(الرياضيات) خصص لها وزن 20 %بواقع 200 علامة أما المبحثان التخصصان الاختياريان فخصص لهما وزن 40 %بواقع 200 علامة لكل مبحث منهما.
واوضح العجارمة أن الية احتساب معدل الطالب احمد سامي عثمان الذي حصل على المركز الأول بالفرع العلمي جاءت كالاتي بحصوله على مجموع 799 من 800 في مباحث المواد المشتركة الاربعة، و 200 من 200 في مبحث التخصص الإجباري و 400 من 400 في مبحثان التخصصات الاختياريان.
ولفت إلى أن طريقة الاحتساب لكافة المباحث جاءت كما يلي مباحث المواد المشتركة 799 + 800* 400 =95.39 من40،%مبحث التخصص الإجباري 200+ 200*20 =20،اما المبحثان 40 = 40*400+400 الاختيارييان التخصصان
وبين ان المعدل العام 95.39 +20+40 =95.99 وبالتقريب إلى أقرب منزلة عشرية يصبح المعدل 100.





تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع