أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
سموتريتش: نحتاج قيادة جديدة للجيش الإسرائيلي أهالي جنود الاحتلال الأسرى: تعرضنا للتخويف من الأجهزة الأمنية 5 إنزالات أردنية على قطاع غزة بمشاركة مصر والإمارات ارتفاع الإيرادات المحلية 310 ملايين دينار العام الماضي الأعيان يصادق على تمديد اتفاقية تشغيل المطار الأونروا: الوقت يمضي بسرعة نحو المجاعة في غزة الفايز ينعى العين الأسبق طارق علاء الدين السجن لأردني عبأ فلتر السيارة بالمخدرات الساكت: اعتماد كبير على المنتجات الأردنية في رمضان من قبل المستهلكين المحكمة الدستورية ترفع للملك تقريرها السنوي للعام 2023 مجلس الأعيان يقر مشروع قانون العفو العام كما ورد من النواب الربط الكهربائي الأردني- العراقي سيدخل الخدمة السبت المقبل وفاة طفل بمستشفى كمال عدوان بسبب سوء التغذية غرف الصناعة تطالب بربط شمول الشيكات بالعفو العام بإسقاط الحق الشخصي التنمية: عقوبات لمخالفي جمع التبرعات 7.726 مليون اشتراك خلوي حتى نهاية ربع 2023 الرابع إسرائيل تغلق معبر الكرامة الحدودي مع الأردن بنك الإسكان يواصل دعمه لبرامج تكية أم علي بمشاركة واسعة من موظفيه في أنشطة شهر رمضان 32552 شهيدا و74980 مصابا من جراء العدوان الإسرائيلي على غزة مركز الفلك: الأربعاء 10 نيسان عيد الفطر
الصفحة الرئيسية تعليم وجامعات تجاوزات في مديريات التربية والتعليم - وثائق

تجاوزات في مديريات التربية والتعليم - وثائق

20-09-2014 08:19 PM

زاد الاردن الاخباري -

كشف احد التربويين عن وثائق تتضمن مخالفات صريحة لما يسمى بنظام التصنيف وأسس التحويلات بين الفروع الأكاديمية والمهنية عند طلبة الصف العاشر.

وقال المصدر ان مديريات التربية والتعليم في كافة محافظات المملكة تشهد تجاوزات في عملية التصنيف والتحويل بحيث يتم اعتماد اعتبارات مزاجية او جغرافية وتتدخل وساطات نيابية ووجهاء في تحديد الصف الذي يدرس فيه الطالب حسب الرغبة وقرب مكان الدراسة بغض النظر عن اهلية وكفاءة الطالب لدراسة فرع معين من الفروع الدراسية.

وقال المصدر أن وزير التربية والتعليم د.محمد ذنيبات حمل المسؤولية للمعلمين في تصريحات بتاريخ التاسع من الشهر الماضي وخاصة بالنسبة لظاهرة الفشل الذريع الذي يصادف بعض الطلبة في مرحلة الثانوية العامة، فبعضهم يسلم ورقة الاجابة بيضاء مما يدل على انه لا يتقن حتى القراءة والكتابة، وحمل الوزير المعلمين المسؤولية الأكبر عن هذا الخلل في ميزان العملية التربوية ومخرجاتها.

وكشف التربوي الذي فضل عدم ذكر اسمه ان"وثائق إحدى مديريات التربية والتعليم تبين أن قضية الأخذ بالصفوف الأخيرة من الدراسة الإعدادية كانت مجرد وهم ولا تأثير لها على الإطلاق وأضحت طبيعة المنطقة التي يسكن بها الطالب هي احد مداخل التحييد للأسس التربوية وتشريعاتها فالطالب الذي يسكن في منطقة بعيدة نوعا ما عن مدرسة صناعية مثلا يصار الى تحويله من تخصص معدل القبول به فرضاً 80% وهو لم يتحصل على أكثر من 50%".

الحقيقة الدولية 





تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع