الجهل والتخلف سمة جامعاتنا في القرن الواحد والعشرين

حن جميعا مسئولون عما وقع في جامعه الحسين وفي جامعاتنا الباقية ....لأننا ببساطه أصبحنا كلنا فاسدون.......مجتمع فاسد..... نبحث عن الواسطة وعن المحسوبية ......نقر الصوت الواحد ....وننتخب بموجبه..... ومنا الكثيرين يدافعون عنه......نقر العشائرية ألمصلحيه النفعية ونعمل بها ونبحث عن ما يرتبط بها...... قد يفهم احدهم أن لدي عقده عشائرية.... أقول له أنا من عشيرة كبيره ممتدة على مساحه الوطن الأردني الحبيب والعربي ولها تحالفات وعلاقات عشائرية كثيرة ...........

لقد أفسدنا كل مناحي حياتنا ..... وإفساد التعليم كان الأخطر .......بعدما كثرت الشهادات المشكوك فيها وبمن يحملونها....وجعلناهم أوصياء على تعليم أبناؤنا في جامعاتنا.....فضاع التعليم .....عندما دخلته الواسطة والمحسوبية .....مجتمع هامل يفرز تعليم هامل .....وخريجين زعران همل .....هذه هي المخرجات.....كما يسميها المتحذلقين .......هذه هي إفرازات المجتمع المنحرف .......سكتنا عن تصرفات الجهلة منا .....الذين افسدوا الجامعات تحت ذريعة الأمن......لهذا نريد الإصلاح السياسي أولا .

....تدور الحروب حولنا لا سباب سياسيه ....أما عندنا ....فحروبنا هي عشائرية بامتياز..... تنافس عشائري واضح ....ينميه حقد تاريخي قديم ....هل تريدون منا أن نصبح.....رواندا.... هوتو وتوستي .....

نسمع عن أحداث نعتبرها شاذة وغريبة تارة من اليمن وتارة من الصومال وأخرى من الباكستان وأفغانستان ومن دول العالم المتخلف مثلنا ......أليس هذا الذي حدث ويحدث غريبا وشاذا وتتناقله وسائل الإعلام وتنقله إلى كل العالم , فماذا سيقول العالم عنا ....... ويستغربون ويقولون ....على ماذا هؤلاء يتقاتلون ......
الحل في حكومة قادرة على الحل ....وضع أسس صحيحة للعدل والمساواة ..... ومحاربه كل أنواع الفساد ....واستئصال الفاسدين والقضاء عليهم بلا رحمه مهما كانوا و أين كانوا.....

نعم للتشريع ..... الذي يقول للفاسد أنت فاسد......نعم لا قرار قانون من أين لك هذا ....نعم لإقرار قانون للعيب ..... الذي يحاكم بموجبه كل من يتعامل بالواسطة والمحسوبية حتى لو توسط لطالب برفع علاماته .....ويسمي من يحكم بهذا القانون ....عايب .....

ومن ناحية أكاديمية ...... نعم لا عاده خدمه العلم قبل دخول الجامعة..... ودعك الشباب وإعطائهم تجربه حياتيه قاسيه ......لصنع منهم رجال يشعرون بالمسؤوليه .... ويشعرون بنعمه دخولهم إلى الجامعة ....... ومل فراغ الطلاب..... بالنشاطات الطلابية....والخدمة العامة واستحداث مساقات دراسية لذلك......و الإكثار من الواجبات الدراسية المطلوبة من الطلاب بحيث تكون.... الواجبات أكثر من الأوقات..... وهذه هي مسؤولية الدكاترة والاساتذه المدرسين .....على الأقل أن يقدم الطالب ورقه بحثيه في كل ماده ....وهي لمصلحه الطالب بتدريبه على البحث العلمي .....تشديد العقوبات على المشاغبين والمشكلجيه ..... مراقبه أداء المحاضرين والموظفين بالجامعات...... فبعضهم هم من يحرضون الطلبة وهم اخطر من الطلاب لأنهم دائمون بالجامعات وهم من يحمل الحقد القديم.....
منع الأجهزة الأمنية نهائيا من التدخل بشؤون الطلبة والجامعة .....والمحافظة على استقلاليه الجامعة ..........

وأخيرا علينا أن نعترف أن الفساد ينخر نا حتى عظامنا .....يريدوننا أبناء السبايا أن نعود إلى حروب داحس والغبراء .....حيث الثأر والغزو والسبي.......كل جامعات الدنيا تكون منارات إشعاع فكري وثقافي وعلمي وحضاري....إلا عندنا هي منارات تقودوننا نحو التخلف والجهل والجاهلية.... أذكر ابنا السبايا من محبي إحياء الغزو والسبي .....نحن في القرن الواحد والعشرون........ حتى الكثير من حمله الشهادات يعودون إلى العشيرة حتى تغطي على ضعفهم العلمي.... يحفظون تاريخ الغزوات المحلية...يتنافخون فخرا بإنجازات إباؤهم من قتل وظلم وبلطجة واعتداء على الغير وسرقه..... وسبي للحرائر...... وينظرون للعشائرية المقيتة ...لأنهم هم المستفيدون من ذلك........... من يعيدنا إلى الحضارة الإنسانية وروح العصر ....... حتى لا يقتل المزيد من شبابنا في ساحات جامعاتنا ....... أجيبوني ... بالله عليكم ....هل اشتري لابني سلاحا حتى يكمل دراسته الجامعية ......ممكن حزام ناسف كي يدافع عن نفسه أكثر ويقتل اكبر عدد من أعدائه...... نعم وبكل جديه نريد الإصلاح أولا ودائما ونريد أن نبدأ من الآن.... و فورا ............... لا حول ولا قوه إلا بالله